서귀포고등학교(교장 오광주)가 인공지능(AI)을 활용해 사회문제를 해결하는 프로젝트형 교육을 운영하며 학생들의 디지털 역량과 사회적 책임 의식을 함께 키웠다.
서귀포고는 2026년 AI 중점학교 운영의 일환으로 지난 7월 16일과 23일, 24일 교내 정보실에서 1·2학년 학생 30명을 대상으로 한국과학창의재단과 연계한 'AI 동행 활동'을 실시했다고 밝혔다.
이번 프로그램은 이동약자가 일상에서 겪는 불편을 학생들이 직접 분석하고, 생성형 인공지능과 다양한 디지털 기술을 활용해 해결 방안을 설계하는 프로젝트 중심 수업으로 진행됐다.
학생들은 이동 과정에서 발생하는 물리적 장벽과 정보 접근성 문제를 조사한 뒤 이용자 중심의 이동 지원 서비스를 기획했다. 이어 이미지 분류 인공지능과 생성형 AI의 원리를 익히고, 다양한 참고 자료를 활용해 보다 정확하고 신뢰성 있는 안내 서비스를 구현했다.
또한 부저와 서보모터 등 피지컬 컴퓨팅 장치를 활용해 AI가 생성한 안내 정보를 실제 경고 장치와 연동하는 시스템을 제작했다. 생성형 AI 기반 대화형 코딩을 적용해 3차원(3D) 체험 시뮬레이터도 개발했으며, 이를 통해 이동약자의 시선에서 생활 공간의 불편 요소를 직접 체험할 수 있도록 구현했다.
프로젝트 결과물은 팀별 발표와 체험 활동을 통해 공유됐으며, 학생들은 서로의 아이디어를 비교하고 개선점을 논의하며 문제 해결 과정을 발전시켰다. 이 과정에서 AI를 단순한 기술이 아닌 사회적 약자를 배려하고 공공의 문제를 해결하는 도구로 활용하는 방법과 책임 있는 기술 활용의 중요성을 익혔다.
프로그램에 참여한 한 학생은 "이동약자가 겪는 불편을 직접 분석하고 AI와 센서를 활용해 해결 방안을 만들어보는 과정이 매우 인상적이었다"며 "기술을 개발하는 것만큼 누구를 위해 어떻게 활용할 것인지 고민하는 일이 중요하다는 점을 배울 수 있었다"고 말했다.
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